一、法约尔提出的企业的基本活动内容有
基本活动内容如下：
1、技术活动，指与生产或服务直接相关的工作，是企业核心业务的基础。
2、商业活动，指与销售和市场推广相关的工作，可帮助企业将产品推向市场。
3、金融活动，指与资金管理和财务决策相关的工作，有助于企业有效管理资金，确保经济稳定和可持续发展。
二、法约尔认为企业经营活动的类型是
法约尔认为企业经营活动的类型是六种基本活动。
首先，技术活动，这包括生产、制造和加工等与企业核心技术相关的活动。这些活动涉及到企业的产品研发、生产工艺设计以及生产过程的监控和改进等。例如，一家汽车制造商的技术活动就包括汽车设计和生产流程的制定。
其次，商业活动，这主要涉及企业的采购、销售和市场推广等。这些活动关注的是企业与供应商和客户之间的关系，以及如何有效地促销和销售产品或服务。例如，零售商的商业活动可能包括与供应商谈判采购合同，以及通过广告和促销活动吸引消费者。
第三，财务活动，这涵盖了企业的资金筹措、预算规划、成本控制以及利润分配等。这些活动与企业的经济效益和财务状况密切相关，需要企业进行精细的财务管理。例如，企业需要制定合理的预算，以确保各项活动的资金分配合理，同时也需要通过成本控制提高盈利能力。
第四，安全活动，这主要涉及企业员工和设施的安全保障。这包括制定和执行安全规章制度，进行安全培训，以及确保工作场所的安全等。
第五，会计活动，这包括企业的账务处理、报表编制和税务申报等。这些活动是确保企业合规经营和透明度的关键。
最后，管理活动，这涵盖了计划、组织、指挥、协调和控制等各项职能。管理活动旨在确保企业各项活动的有序进行，提高企业的整体效率和效益。
综上所述，法约尔认为企业经营活动的类型是多样的，涵盖了从技术研发到市场销售，从财务管理到安全保障等多个方面。这些活动相互关联，共同构成了企业的经营活动体系，为企业的发展提供了有力的支持。
三、提出管理五项职能和１４条管理原则的是
法约尔
1．企业的基本活动与管理的五项职能
法约尔指出，任何企业都存在着六种基本的活动，而管理只是其中之一。这六种基本活动是：①技术活动(指生产、制造、加工等活动)；②商业活动(指购买、销售、交换等活动)；③财务活动(指资金的筹措和运用)；④安全活动(指设备维护和职工安全等活动)；⑤会计活动(指货物盘存、成本统计、核算等)；⑥管理活动(其中又包括计划、组织、指挥、协调和控制五项职能活动)。在这六种基本活动中，管理活动处于核心地位，即企业本身需要管理，同样的，其他五项属于企业的活动也需要管理。2．法约尔的14条管理原则
法约尔根据自己的工作经验，归纳出简明的14条管理原则。(1)分工。他认为这不仅是经济学家研究有效地使用劳动力的问题，而且也是在各种机构、团体、组织中进行管理活动所必不可 少的工作。(2)职权与职责。他认为职权是发号施令的权力和要求服从的威望。职权与职责是相互联系的，在行使职权的同时，必须承担相应的责任，有权无责或有责无权都是组织上的缺陷。(3)纪律。纪律是管理所必须的，是对协定的尊重。这些协定以达到服从、专心、干劲，以及尊重人的仪表为目的。就是说组织内所有成员通过各方所达成的协议对自己在组织内的行为进行控制，它对企业的成功与否极为重要，要尽可能做到严明、公正。(4)统一指挥。指组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令。(5)统一领导。指一个组织，对于目标相同的活动，只能有一个领导，一个计划。(6)个人利益服从整体利益。即个人和小集体的利益不能超越组织的利益。当二者不一致时，主管人员必须想办法使他们一致起来。(7)个人报酬。报酬与支付的方式要公平，给雇员和雇主以最大可能的满足。(8)集中化。这主要指权力的集中或分散的程度问题。要根据各种情况，包括组织的性质、人员的能力等，来决定“产生全面的最大收益”的那种集中程度。(9)等级链。指管理机构中，最高一级到最低一级应该建立关系明确的职权等级系列，这既是执行权力的线路，也是信息传递的渠道。一般情况下不要轻易地违反它。但在特殊情况下，为了克服由于统一指挥而产生的信息传递延误，法约尔设计出一种“跳板”，也叫“法约尔桥”(Fayol bridge)。(10)秩序。指组织中的每个成员应该规定其各自的岗位，“人皆有位，人称其职”。(11)公正。主管人员对其下属仁慈、公平，就可能使其下属对上级表现出热心和忠诚。(12)保持人员的稳定。如果人员不断变动，工作将得不到良好的效果。(13)首创精神。这是提高组织内各级人员工作热情的主要源泉。(14)团结精神。指必须注意保持和维护每一集体中团结、协作、融洽的关系，特别是人与人之间的相互关系。法约尔强调指出，以上14条原则在管理工作中不是死板和绝对的东西，这里全部是尺度问题。在同样的条件下，几乎从不两次使用同一原则来处理事情，应当注意各种可变因素的影响。因此，这些原则是灵活的，是可以适应于一切需要的，但其真正的本质在于懂得如何运用它们。这是一门很难掌握的艺术，它要求智慧、经验、判断和注意尺度(也即“分寸”)。法约尔认为，人的管理能力可以通过教育来获得，可以也应该像技术能力一样，首先在学校里，然后在车间里得到。为此，他提出了一套比较全面的管理理论，首次指出管理理论具有普遍性，可以用于各个组织之中，他把管理视为一门科学。提出在学校设置这门课程，并在社会各个领域宣传、普及和传授管理知识。