14岁孩子不想上学了，让她学点什么技术好？
你好，孩子这么小，学门技术是个不错的选择的。对于技术的选择，建议结合孩子的兴趣爱好及自身实际选择，那么14岁孩子不想上学，学什么技术好呢？
如果是男生的话可以选择：
1、互联网+新能源工程师：
现在系能源技术也是目前市场比较热门的专业了 目前市场上新能源技术冲肢比较多，但是懂新能源技术的还是比较少的，所以学了出去后薪资高 而且也好就业 工作环境好!本专业系统学习汽车新能源技术、汽车互联网技术、汽车检测、维修、电子商务、高端车养护、二手车鉴定与评估等知识。能从事新能源汽车保养、汽车机电维修、车辆性能检测、汽车美容装饰、汽车服务顾问
2、计算机类专业
计算机分很多方向：计算机应用技术、计算机平面设计、计算机网络技术、物联网技术应用、电子技术应用、网站建设等专业，根据专业名称可以了解到，各专业的侧重点也是不同的。例如：有美术基础的或者对设计类课程感兴趣的学生可以参考“计算机平面设计”，如果学生动手操作能力比较强，可以参考“计算机应用”、“物联网技术应用”等专业。
如果是女生的话可以选择：
1、铁路客运服务管理专业
铁路客运服务管理专业，也就是我渣猛们通常说的高铁乘务专业。一般开设的课程有散梁世：铁道概论、铁路客运组织、铁路旅客服务礼仪、管理学基础、铁路客运英语、票务管理、车站综合治理、铁路行车安全、铁路货运组织、铁路行车组织。
2、教育学专业
假如你不是特别反感当老师，那么你可以好好考虑教育这个行业！教育专业毕业后可以教小学、中学、大学，甚至进入政府部门工作，近几年国家越来越重视教育行业的发展，特别是对优质师资力量的培养，付出了很多努力！所以，未来教育工作者的地位会越来越高，同时待遇也会越来越好，这个是稳稳的趋势！
当然还有很多其他的专业，具体还是看孩子的兴趣爱好，考虑好他的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。如能帮到你，望采纳~
首先，了解孩子为什么不想上学，有什么困扰或问题，是重要的第一步。如果存在心理或情感问题，应该尽早找专业人士进行咨询和治疗。同时，也可以考虑帮助孩子找到自己的兴趣爱好，给薯态她提供一些自我探索和学习的机会。
如果孩子对技术感兴趣，可以让她学习一些编程语言、网页设计、视频制作等方面的技能。这些技能可以通过在线教育平台、编程俱乐部等途径进行学习。此外，可以考虑参加一些技术拆手旅竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等，这可以激发孩子的兴趣和动力，同时也可以培养她的团队合作和解决问题的能力。
除了技术方面，还可以鼓励孩子进行一些创意、艺术、运动等方面的学习和实践，这些领域也可以给孩子带来旅凳成就感和自信心，同时也可以培养她的创造力和想象力。
建议选择专业的厨师学校系统的学习，不建议选择到饭店里跟师傅学习
专业的厨师学校会给你提供材料，不只是理论知识，学校开设很多实训课程，学生不仅能系统的学习，更能很灶孝者好的操作
当地肯定有隐薯很多厨师的培训机构，负责肯定都是比较负责，但是教学情况肯定有好有坏，推荐工作的肯定只有大型的培训机构才会有，具体哪个好得你自己现场去考察，每个培训机构的价格，教学模式都不一样，所以咨询时注意以下几点：
就业情况：就业好的说明教学质量能被大多数企业认可，方便以后找工作。
师资力量：师资力量强大的说明对教学重视不是只单单收点学费教学却一无是处。
合作单位：了解学校的合作单位，院校合作单位多的也是被大多数企业认可的，而且毕业了可以直接推荐就业，更方便你未来找工作。
教学模式：这个你可慎猛以根据你的情况去选择学习时间和课程
如果你的孩子考不上高中又不爱学习，，考试呢也就100多分，甚至连个公办职业学校都上不了，那么就剩最后一个逆袭的机会了，就是给孩子找一个好就业的专业，找一个手艺活，一定不要选那些听起来高大上那种仔胡专业，重点要记住一下几个专业，计算机应用与维修、新能源汽修、汽车运用与维修、数念庆拦控应用、风力发电、眼视光技术、还有就是护理，这些专业用人单位不太在意学历，而在意实操能力，差粗学好了所有的企业都抢着要，待遇也是很不错的
14岁可以选择的专业五花八门呢，消衫这个年龄自己是没有主见的，家长一定要给出合理的意见，可以扒桥伏根据 学生的个人兴趣爱好来进行选择，
能学的技术有很多，最好根据自己的爱好来决定，比如挖掘机，焊工，汽修，新媒体运营春携，厨师，等等很多种类，选择一门喜欢的适合自己的技术来学习可以事半功倍，未来也能找到一个喜欢的工作。
海南科技职业大学的教育质量怎么样
海科大给学子们提供了优秀的学习环境，有经验丰富的老师孝庆带领同学们学习。
一、巧吵握学校专业
学校建成了以应用化工技术、航海技术、机械设计制造及自动化、物联网工程技术等工科为主，兼顾医学、管理学等学科专业协调发展的专业体系，服务当地区域经济社会发展和行业未来发展，部分专业填补了海南空白。
二、师资队伍
海南科技职业大学目前专任教师1168人，校外兼职教师411人，专任教师中具有硕士及以上学位教师674人，其中博士154人。学校具有副高及以上职称教师有376人，其中正高级职称教师58人;“双师型”教师675人，占专任教师的65.92%。
三、课程建设
学校重示构建课程体系，不断将企业先进的行碰冲业知识、产品和技术研发体系，通过合作方式融入学校人才培养方案中。学校在“产教融合、校企合作、工学结合”的项目上取得了重大成功，获批校企合作技术项共100余项，涵盖政府和80余家企业，不断培养新产品技术应用型人才。