一、高二想转去艺术班，可以吗？以后有什么出路
艺术班不用转啊,应该每个班都有艺术生的.
可能你们学校有专门的班级是培训艺术生的吧.
1.请做好很艰难困苦的思想准备,美术专业的艺术生录取竞争十分激烈,楼主如果有心学好,自学是不行的,平时就应该好好跟着本地专业点的老师学习,然后在高三的时候去北京,天津,上海强化训练两三个月.这样才有竞争优势.
2.楼主学习跟得上的话也请不要以为分数低就掉以轻心,我有个老师.,省美术线,大学的美术录取分都过了,但是就是因为每次大考都是120分上下,索性不读了,专教画画,现在都27岁了.所以平时补补课,特别是数学,英语,这两门分拉上去了艺术生几乎是文化分全国的.
3.推介像服装设计专业发展,所以也请平时多了解下北服,东华方面的录取倾向.为什么呢?现在杭州的服装设计师,1万一个月的很常见.现在没有谁是崇高到追求艺术而生了吧?
4.我有很多朋友都是艺术生,女朋友也是服装设计专业,所以很了解啦~~当然只是推介,更多的是需要自己与老师,与家人多多讨论,毕竟就见识来说,大人的面总是比你广的.
请加分吧~还有也可以像动画设计方面发展,不过前提都是要你的基本功扎实,像那些平面设计,室内装潢的..,学的人一街都是,而且房地产起来了.,这些竞争很激烈,不推介.
二、什么是索引值？
索引：将文献中具有检索意义的事项（可以是人名、地名、词语、概念、或其他事项）按照一定方式有序编排起来，以供检索的工具书。
【编程术语】使用索引可快速访问数据库表中的特定信息。索引是对数据库表中一列或多列的值进行排序的一种结构，例如 employee 表的姓（lname）列。如果要按姓查找特定职员，与必须搜索表中的所有行相比，索引会帮助您更快地获得该信息。
索引提供指向存储在表的指定列中的数据值的指针，然后根据您指定的排序顺序对这些指针排序。数据库使用索引的方式与您使用书籍中的索引的方式很相似：它搜索索引以找到特定值，然后顺指针找到包含该值的行。
在数据库关系图中，您可以在选定表的“索引/键”属性页中创建、编辑或删除每个索引类型。当保存索引所附加到的表，或保存该表所在的关系图时，索引将保存在数据库中。
注意 并非所有的数据库都以相同的方式使用索引。作为通用规则，只有当经常查询索引列中的数据时，才需要在表上创建索引。索引占用磁盘空间，并且降低添加、删除和更新行的速度。在多数情况下，索引用于数据检索的速度优势大大超过它的不足之处。但是，如果应用程序非常频繁地更新数据或磁盘空间有限，则可能需要限制索引的数量。
可以基于数据库表中的单列或多列创建索引。多列索引使您可以区分其中一列可能有相同值的行。
如果经常同时搜索两列或多列或按两列或多列排序时，索引也很有帮助。例如，如果经常在同一查询中为姓和名两列设置判据，那么在这两列上创建多列索引将很有意义。
确定索引的有效性：
检查查询的 WHERE 和 JOIN 子句。在任一子句中包括的每一列都是索引可以选择的对象。
对新索引进行试验以检查它对运行查询性能的影响。
考虑已在表上创建的索引数量。最好避免在单个表上有很多索引。
检查已在表上创建的索引的定义。最好避免包含共享列的重叠索引。
检查某列中唯一数据值的数量，并将该数量与表中的行数进行比较。比较的结果就是该列的可选择性，这有助于确定该列是否适合建立索引，如果适合，确定索引的类型。
【出版术语】索引，即索隐。它将图书或报刊中的字、词、句、人名、地名、书名、主题等著录成简括的条目，注明其出处和卷次页码，按一定的检索方法编排成册。我们从一套大部头的书中找一名一事，要从头翻到尾，耗时又费力；成千上万种报刊，要从中寻找某个专题的资料，也好比大海捞针。假如利用索引，就可按图书索骥，二索即得。不但节约时间，还有助于了解学术发展动向。
索引分为两类。一是图书索引，按其索引的对象分为字句索引、主题索引、篇名索引、人名索引等等；二是报刊索引，有综合性的和专题性的两种，如《全国报刊资料索引》、《全国报刊文学论文索引》等。
三、物流师资格证书那个部门颁发的最权威？
人力资源与社会保障部颁发的最权威！
原因：全国统考，颁发部门也是代表了国家在劳动就业方面最高的最权威的官方部门！
具体时间：5月、11月（报名时间提前2个月）
报名地点：全国各大高校就业鉴定中心
鉴定费：380元（考试费）+培训费（每间学校收费不同）
考试科目：理论知识 技能操作（2科，100分制，60分合格）
考试用书：《物流师基础》《助理物流师》（中国劳动与社会保障部出版）
……
回答应该够详细了吧？
四、求浙江传媒学长 文艺编导专业和戏剧影视文学专业 区别在哪儿 急！！！
广播电视编导（文艺编导）
广播电视编导（电视节目制作）
广播电视编导
前三个区别不大，考上后全是在影视学院下沙校区
戏剧影视文学是文学院在桐乡校区
下面是专业区别你看一下吧
艺考的内容区分不大，考上后，这三个专业学习各有侧重点。
1、广播电视编导（电视节目制作专业方向，本科，学制四年）
本专业培养培养德、智、体全面发展，掌握电视节目制作基本理论知识，熟悉电视节目制作的全过程。具备使用摄像机、录像机、音响及后期制作设备的基本技能，以及电脑二、三维动画、非线性编辑等数字化影视节目制作的能力，具有独立完成电视节目的工作能力。能在全国各级电视台、各电视节目制作公司、广告公司、大型企业的宣传部门以及其他大型单位的新闻部门从事电视节目制作、广告策划和创意的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
除公共基础课外，主要课程有：影视精品读解、摄影基础、电视节目制作技术、电视音乐音响、影视剪辑技巧、影视导演基础、非线性编辑，二、三维动画制作、影视特技合成、视音频电学基础、影视美术、现场节目制作与传递等。
2、广播电视编导专业（含广播电视编导和文艺编导2个柔性专业方向，本科，学制四年）
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有系统的文化与科学知识，具备较高政治水平、理论素养和艺术鉴赏等方面的能力，掌握广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识与技能，能在广播电影电视系统和文化部门从事广播电视栏目策划、频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音响设计制作以及社教文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
其中文艺编导方向主要为各级广播电视台培养具有系统的文化与科学知识，具备较高政治水平、理论素养和艺术鉴赏等方面的能力，从事各类文艺节目、栏目、艺术专题片、MTV的策划、编导、制作、主持等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
除公共基础课外，主要课程有：新闻采访写作、电视剪辑、影视美学、电视导演、电视栏目创意策划、电视专题片创作、广播电视编导、电视艺术专题片创作、广播电视文艺编导、视听语言、电视音乐等。
4戏剧影视文学专业（含戏剧影视文学和影视剧编剧与策划2个方向，本科，学制四年）
本专业主要为全国各级各类电台、电视台、文化事业单位、影视制作公司、理论研究机构及各类专业报刊、音像出版单位培养具备戏剧影视文学理论知识和较高审美水平又熟悉戏剧影视文学创作市场规律，能从事广播剧影视剧创作，广播影视文学、文艺、文化类专题节目创作、评论及相关的专业理论研究，编辑出版工作的戏剧戏曲学学科的高级专门人才。
其中影视剧编剧与策划方向主要为全国各级广电集团、文化事业单位、影视制作公司、影视理论研究机构及各类专业报刊、音像出版单位培养熟悉戏剧影视文学市场规律，能从事广播影视剧剧本创作、宣传策划、理论研究及教学、编辑出版工作的戏剧戏曲学学科的高级专门人才。
除公共基础课外，主要课程有：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、视听语言、影视作品解读、电影叙事艺术、广播剧创作、电视文艺节目采编、电视专题片创作、电视评论写作、古代汉语、现代汉语、影视剧创作等。