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高大上的读书会名称

来源:https://www.wlworld.com.cn 时间:2024-06-08 编辑:admin 手机版

一、高大上的读书会名称

记树与影、西窗雪、眸若星辰、 永远陪伴、仨分之一旧光年、漫天星光不及你、寂寂流年,幸福还有多远。

读书会:

一个好的读书会名称往往能直接体现群的价值、服务等。

1、直接命名法这个也是大家最常用的方法,直接以企业名称、品牌名称、产品名称等作为读书会的名称。

2、功能实用法这种形式可以直接将读书会的用途和服务显现出来,让粉丝可以更直观的明白加入读书会的意义。

3、形象词取名将产品、服务形象化,或是将企业的形象化,把具体的事物或抽象的事物形象化,拟人法、比喻法取个名称。

4、地区限定法使用这种方法取名最多的就是本地服务的商家或个体习惯用法,这样取名使得区域性粉丝加群目的明确。

二、如何开展古诗词诵读活动

如何开展古诗词诵读活动

为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综合素质,我校拟举办“我与经典同行——古诗文诵读比赛”,现初定方案如下:

一、指导思想:中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富,为弘扬和培育学生的民族精神,培养一代新人,结合学校的养成教育和书香校园活动,开展“我与经典同行——古诗文诵读比赛”活动,努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。

二、活动目的:

1、培养学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,增加自身人文素养。

2、提高学生的朗读能力,培养学生的朗读兴趣和习惯。

3、构建学习型校园,更好地营造学习氛围。

三、参加对象

全校学生

四、诵读的内容

《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《老子》、《增广贤文》、《唐诗三百首》等中的优秀篇章。

五、评奖设置:

比赛分年级分别设一、二、三等奖各一名

六、活动安排:

第一阶段:4月1日—10日,宣传发动。在学生中进行宣传发动,由语文教师向学生推荐或由学生自己搜集整理部分经典中华古诗文,作为诵读重点篇目。

第二阶段:4月11日---5月11日,学习、诵读。以班级为单位,以年级为单位,广泛开展诵读活动,开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动,保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。

第三阶段:5月12日---6月10日,组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。

七、实施要求:

1、想方设法,营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中,想方设法,为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。

2、保证时间,有所创新。阅读活动要在时间上给予确保,更要在方法上有所创新,要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。在活动中,教师要大胆创新,不断探索,丰富读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中,组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式,调动学生阅读的积极性,采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合,配合学校开展活动,让诵读活动成为学生的最爱。

3、争取支持,深入开展。为了能把诵读活动深入开展下去,并取得一定的实效,我们还要采取相应的措施。如建立学生的阅读档案,积累好一系列过程性资料(如学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结做法等等)。同时老师要着重面向家长进行相关的宣传,争得家长的理解和更多支持,多向家长征询意见和建议,形成校内校外的合力,促进诵读活动卓有成效地开展下去。

三、企业丛书策划

分为三本,改革创新文化。

对社会的贡献可以放到企业文化中。

利用中国传统文化观点,仁者爱人,尚贤……

四、怎样才能制订一个切实有效的读书计划

一、指导思想: 为了响应创建书香校园的号召,提高学生的文化素养,开展了班级读书活动,目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯,扩大阅读量。 二、活动口号: 好书伴我成长 三、活动时间: 每天的晨读时间及周一至周二课外活动时间 四、活动目标: 1、通过开展阅读活动,让所有的学生都喜欢读书。 2、通过开展阅读活动,积累书中的优美词语、精彩段落,并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。 3、通过阅读优秀的书刊,让学生感受到语言文字的优美,激发学生的学习积极性。 五、阅读内容及形式: 阅读内容有自读课本、精心选择的课外读物。 每天的晨会为古诗文诵读的时间,每周的星期二、星期三课外活动为大阅读时间。 六、活动措施: 1、建立学生阅读个人档案卡,记录学生的阅读内容和成效。 2、每周要背诵一首古诗,每月阅读一本课外书。 3、大阅读与写作、口语交际相结合。学生在阅读课外书后,可引导学生用日记或读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、想法,并在课外阅读活动中进行交流。 4、在阅读时,要将发现的好词好句摘抄在读书笔记上,在读书过程中可在对于自己感兴趣的句子旁边标注批语,写下自己的感想。 5、每月举办一次古诗文背诵比赛、读书交流会,对于取得进步的小组或个人要给予表扬奖励。 6、充分利用班级图书角和学校的读书架,抓好班级的大阅读活动。

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