一、怎样创建节水型企业？
节水型城市考核标准
[编辑本段]一、基本条件 基本条件共六条，是节水型城市所应具备的必备条件。如有任何一条不符合要求，不得申报节水型城 市。考核范围为市区。
（一）法规制度健全 具有本级人大或政府颁发的有关供水、节水、地下水管理方面的法规、规章和 规范性文件；具有健全的节水管理制度和节水奖惩制度。
（二）城市节水管理机构健全 有根据市编委文件专门设立的节水管理机构且职责明确；依法对用水 单位进行全面的节水检查、指导和管理；有效组织节水科学研究、节水技术推广。
（三）重视节水投入 建有节水专项财政投入制度。
（四）建立节水统计制度 建立科学合理的节水指标体系；实行规范的节水统计制度；定期报告本市 节水统计报表。
（五）广泛开展节水宣传 利用全国城市节水宣传周、世界水日、中国水周、世界环境日等开展定期 及日常节水宣传活动。
（六）全面开展创建活动 开展节水型企业、节水型单位等有关创建活动。[编辑本段]二、基础管理指标 （七）城市节水规划 有经政府或上级政府主管部门批准的城市节水中长期规划，其中包括非常规水 资源利用内容。
（八）地下水管理 地下水必须实行有计划地开采；公共供水服务范围内凡能满足用水需要的，不得 新增自备井供水；有逐步关闭公共供水范围内自备井的计划。
（九）节水“三同时”管理 新建、改建、扩建工程项目，必须配套建设节水设施，并与主体工程同 时设计、同时施工、同时投产使用。
（十）计划用水与定额管理 在建立科学合理用水定额的基础上，对非居民用水单位实行定额计划用 水管理，超定额计划累进加价。
（十一）价格管理 取用地表水和地下水，均应征收水资源费和污水处理费；污水处理费征收标准要 足以补偿运行成本，并达到保本微利；有政府关于再生水价格的指导意见或再生水价格标准，并且已在实施。[编辑本段]三、技术考核指标 （十二）万元地区生产总值取水量（gdp）（单位：立方米/万元） 低于全国平均值50%或年 降低率≥5%。
统计范围为市区。采用最近两年的数据。
（十三）万元工业增加值取水量（单位：立方米/万元） 低于全国平均值50%或年降低率 ≥5%。
统计范围为市区工业企业。采用最近两年的数据。
（十四）工业取水量指标 达到国家颁布的gb/t18916定额系列标准。即：gb /t18916.1-2002、gb/t18916.2-2002、gb/t18916.3-2002、gb/t18916.4-2002、gb /t18916.5-2002、gb/t18916.6-2004、gb/t18916.7-2004等。
统计范围为市区。
（十五）工业用水重复利用率 ≥75%（不含电厂）。
统计范围为市区工业企业。
（十六）节水型企业（单位）覆盖率 ≥15%。
统计范围为市区。
（十七） 城市供水管网漏损率 低于cjj92-2002《城市供水管网漏损控制及评定标准》规定的修正值指标。
考核范围为城市公共供水。
（十八）城市居民生活用水量（单位：升/人.日） 不高于gb/t50331-2002《城市 居民生活用水量标准》的指标。
（十九）节水器具普及率 100%。
考核范围为城市建成区。
（二十） 城市再生水利用率 ≥20%。
（二十一）城市污水处理率 直辖市、省会城市、计划单列市≥80%、地级市≥70%、县级市 ≥50%。
（二十二）工业废水排放达标率 100%。
二、怎样宣传节水
张贴节水标语、发放编制节水的宣传手册、组织参观城市供水设施，宣传使用节水器具，宣传我国的淡水资源紧缺状况等等。
三、学校怎样开展节水活动
一、推广应用先进的校园节水技术
加强校园中水重复利用。学校排水的水质、水量比较稳定，冲厕、绿化、景观等均可使用中水，推广中水潜力巨大，经济效益十分明显，有条件的学校都要对建设中水系统进行调查论证，尽快建设一批中水项目。
二、进一步加强校园节水宣传
开展节水宣传教育，做到校内有节水宣传标语，用水设施和器具旁有节水宣传标志，利用演讲比赛、主题班会、辩论会等多种形式，努力营造浓厚的校园节水氛围。要充分发扬青年学生的积极性，通过志愿者服务，积极推动节水宣传进企业、进社区、进家庭。
三、建立和完善校园节水的新机制
明确学校节水的目标责任。各学校要把节水工作摆在重要位置，建立校长负责制，根据城市节水管理部门下达的用水计划，制定本单位的年度节水目标，分解到各个部门、各个月份，落实节约工作责任和目标任务，将是否完成节水目标列入校内考评体系，定期考核，奖惩兑现。
四、加大对学校节水的政策支持力度
对节水型校园，教育行政主管部门要优先安排节水型校园的后勤建设经费，对重大节水技术改造项目给予适当补助，对创建工作做出贡献的人员，要给予表彰。