一、点钞比赛策划书怎写？
第一部分 活动筹备
一、活动目的
1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨。
2、点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活买卖时必不可少的重要环节。
3、在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。
二、活动背景
自中国进入WTO以来，各行业迅速与国际市场接轨，对中国的经济产生了巨大的影响。随着市场的进一步开放，中国的金融业也必将以此为契机得到飞速的发展。
证券、保险、商业银行等各类金融的市场化、国际化使得股票、基金、期货等投资理财方式迅速走入千家万户。人民币汇率变动、金钱的时间价值等与大家生活休戚相关的因素更使得大家学习并掌握理财知识成为必要而非需要。2007年是一个理财在中国发展的新纪元，大众的投资理财意识正在飞速增强。
21世纪的大学生，是中国未来事业的接班人、社会的中坚力量，更应该适应经济全球化的大潮流，尽早的培养自己的经济金融意识，以适应飞速发展的现代社会对全面综合性人才的需要，做到在提高情商，发展智商的同时，不忘记培养必要的财商。
三、活动形式
1、点钞比赛
2、点钞方法及假币鉴别方法的讲座
四、活动时间
1、前期宣传： 2009年3月30日——2009年4月6日
2、报名时间： 2009年4月7日——2009年4月14日
3、比赛时间： 2009年4月15日——2009年月21日
五、活动地点
南京航空航天大学金城学院二食堂 A4教室
六、活动主办
【先锋理财】金融协会
七、活动赞助
1. XXXX店
2. XXXX店
八、活动流程
1. 第一阶段
(1)前期宣传
a) 手绘海报宣传。
b) 电子海报宣传
c) A3A4纸公告
d) 横幅宣传
e) 传单宣传
f) 网络宣传
g) 院广播站协助宣传
(2)活动报名
a) 现场摆摊报名
b) 手机短信报名
2. 第二阶段
点钞大赛
a) 每轮成绩展示（海报、公告、网络、广播）只限单指单点法
第一轮初赛：5人一组，每人400张点钞券，点的快的，取第一名进入下一轮。
第二轮复赛：5人一组，每人400张点钞券，点的快的，取第一名进入下一轮，各组第一名按每50张2元兑付。
第三轮再赛：5人一组，每人3分钟，点的多少直接排名。
第四轮决赛：每人1分钟，点的多排名与第三轮再赛成绩加权平均，取前三名。第一名每10张按每张10元RMB兑付 第二名按每10张5元兑付 第三名按每10张2元兑付。
b) 理财小贴士展示（海报、公告、网络、广播）
c) 专业讲座
3. 第三阶段
活动反馈
a) 会员反馈
b) 老师反馈
c) 参赛者反馈
d) 闭幕式以及颁奖
可行性分析
通过暗中调查询问显示：很多同学对此项活动极感兴趣，均表示通过此项活动可以很好的活跃校园文化活动氛围，并且能够在活动中学到很多东西，很多人认为这种寓知识于活动的方式可以大大提高同学们参与的积极性，同时能在校园内产生广泛而深远的影响；另外，从活动内容来看，此项活动简单易于操作，而且能够收到很好效果，同时在学生会的能力范围内完全可以承办。所以我们确信开展本次活动是十分有必要和有意义的，也将会取得我们所预期的良好效果。
第二部分 活动开展
一、报名须知
报名时间：2009年4月7日——2009年4月14日
比赛时间：2009年4月15日——2009年4月21日
报名的同学需填写真实的姓名、专业、学号、联系方式
二、资格管理
本届比赛的参赛者为南京航空航天大学金城学院的在校本科生。本届比赛将采用真实身份管理。每个参赛用户报名时，必须及时修改个人注册资料，正确填写真实姓名、个人身份证号码、联系电话和联系地址，参赛学生必须在联系地址中加填南京航空航天·················································
参考自：172校园活动网
原文地址： shetuan/2009/1102/1415.html
二、关于大学普通话大赛的策划书
不知道你们是什么性质的比赛？
是自己娱乐还是要拉赞助的
策划书主要包括几个方面：
1 活动主题
2 活动时间
3 活动地点
4 活动亮点
5 目标人群
6 准备期限（招人参加的时间）
7 活动推广（学校的话应该是海报吧？）
8 活动流程
9 主持人稿
10 活动预算（活动备料）
11 招商说明
其中你重点该写的应该是流程：
包括，比赛举办的方式，竞赛试还是问答式
当日比赛的选拔项目，当日比赛的评选规则，评委的确定
个人建议，你是第一次做这个，那么比赛中会有许多不可控因素，你可以在比赛开始前先跟选手交流下，故意漏点题让选手自己练练去
做活动最主要的是别出大差错，还有比冷场
三、走进钢笔书法的主题活动,如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计那些活动项目？请以项目与目的做
1、准备一些书法家（书法家像王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权；硬笔书法家像庞中华、钱沛云、王运智、王正良等）的故事和书法知识等在课上给同学们讲讲提高他们的认识。最好要请一个董书法的人授课一会儿。 2、如果是小学的就网上下载不同优秀的软笔和硬笔名家行楷书法作品若干幅考在U盘里，（小学以上的可以多一点行书和草书），然后拿到电脑打字复印店电脑冲洗各种类作品。需要更多的可以再复印。然后分发给每一个同学（钱嘛能省则省大家出）3、每一个同学准备一把中楷毛笔和一把黑色硬笔；准备一份粗纸（粗纸如果是小县城应该在卖神佛香烛用品店可以买到，因为便宜性质和练习格纸一样甚至更好）或练习格纸还有硬笔书法纸；同学分别两个两个合买“红梅”或“鹿城'牌墨汁一瓶因为这种墨汁好不贵，再加上合买不会浪费同桌可以合用。4、把弄好的复印书帖拿到班上叫每一个同学选择自己喜欢的任选两种字帖（一种毛笔的；一种是硬笔的）临摹两幅作品，再临创（临创是学习了字帖后选一首诗或一句名言去书写毛笔和硬笔两幅作品）这样就等于：软笔和硬笔各临模一幅。各又临创一幅加起来每个同学要写四幅作品。为什么学硬笔要先学软笔呢，因为硬笔书法是软笔变化而来的，不知软笔就无法体会书法的含义。总之百益而无一害。5、然后请老师或校领导当裁判综合评选出四幅作品的得分，临摹的作品满分一幅20分；临创的一幅满分30分然后评比出前三名。奖品你们看着办为了提高积极性奖品不要太差。活动最好两节课。 6、评比后还可以将前20名书法作品拿到学校展出或者在班里'学习园地“贴出前十来名以资彰显。